הגירעונות בזיכרון העבודה תורמים לבעיה
ילדים רבים עם הפרעת קשב וריכוז ( ADHD ) מתקשים בהבנת הנקרא. בגלל הקריאה משחק תפקיד מכריע כזה בחייו של הילד יכול אפילו להשפיע על ההערכה העצמית של התלמיד, חשוב להיות מודעים למאבקי האוריינות כי להשפיע באופן לא פרופורציונלי על ילדים עם ADHD ולקבל עזרה עבורם.
חשיבות הקריאה לילדים
קריאה היא חלק חשוב כל כך של בית הספר והלמידה באופן כללי, בין אם לילד יש ADHD ובין אם לאו.
בכל תחום לימוד נדרש התלמיד להבין חומר קריאה ולשמור על מידע זה. זה כולל לא רק להבין את המילים במעבר, אלא גם לזכור, לארגן, לנתח, ולבנות משמעות מן המילים האלה. כאשר לתלמידים יש הבנה לקויה של מה שהם קוראים, כל תחום של תפקוד אקדמי עבור התלמיד הזה מושפע. עיכובים בתחום זה עלולים להוביל לא רק לפערים בלימודים ובתסכולים אקדמיים, אלא גם ברגשות של חוסר יכולת ומודעות עצמית לתלמיד. לכן, זה קריטי כי ילדים עם ADHD אשר נאבקים לקרוא לקבל משאבים כדי לעזור להם לשפר.
איך חוסר תשומת לב גורם לבעיות קריאה
אם אתה מגלה שהילד שלך עם ADHD קורא בשטף ובדייקנות כשהוא קורא לך בקול רם, עדיין מתקשה להבין ולזכור את מה שהוא רק קרא , סביר להניח כי בעיות עם תשומת לב מתמשכת מפריעים.
תלמידים רבים עם ADHD יכולים ליפול מאחור בזמן הקריאה, חסר ביטויים בטקסט, דילוג על מילים או משפטים, לאבד את המסלול של איפה הם על הדף, פרטים חסרים וחיבורים. זה בולט במיוחד כאשר מעברים ארוכים ומורכבים. שעמום ועייפות יכולים להשתלט על תשומת הלב ולשוטט במהירות במקומות אחרים.
תפקידו של זיכרון עבודה הגירעונות
בנוסף להפרעות התראה והתנגדות מתמדת, הבנת הנקרא מחייבת את התלמיד להיזכר במה שקרא במשפטים ובפסוקים הקודמים. בדרך זו היא יכולה לפתח ולשנות הבנה נאותה של העבודה של המסר של כל חלק של הטקסט וכיצד רכיבים אלה קשורים זה לזה. עיבוד ושילוב כל המידע הזה הוא מורכב. התלמיד חייב להיות מסוגל למיין את המושגים בטקסט, לבחור את המידע הרלוונטי ביותר, להחזיק את המידע בראש ואז לנתח את זה.
ילד חייב גם להיות מסוגל לאחזר, להתייחס, וליישם ידע מוקדם רלוונטי במהירות וביעילות על מנת להסיק מסקנות. שמירה על מעקב אחר מושגים מרובים בעת ובעונה אחת, באופן רציף וניטור עצמי, כדי לוודא שמה הם קוראים הגיוני יכול להיות קשה מאוד עבור סטודנט עם זיכרון עבודה לקוי, לעתים קרובות בעיה לילדים עם ADHD.
מה המשמעות של בעיות קריאה עבור הילד שלי עם ADHD?
אם אתם מודאגים מהבנת הנקרא של ילדכם, אנא שוחחו עם רופא ילדים. לפעמים אתגרים אלה קשורות משותף לקרות קריאה נכות כגון דיסלקציה .
החדשות הטובות הן שיש s trategies s כדי לשפר את הבנת הנקרא אצל תלמידים עם ADHD . עם הדרכה, אתה יכול לעזור לילד שלך לרכוש מיומנויות קריאה נכונה ביטחון.
מקורות:
תומס א 'בראון, פיליפ ג. רייכל, דונלד מ. קוינלן; המחלקה לפסיכיאטריה, בית הספר לרפואה באוניברסיטת ייל. "זמן מורחב משפר את הבנת הנקרא ציוני הבוחן עבור מתבגרים עם ADHD" כתב העת הפתוח של פסיכיאטריה; 1, 79-87, אוקטובר 2011.
מל לוין, טיפול חינוכי: מערכת להבנה ועזרה לילדים בהבדלי הלמידה בבית ובבית הספר. הוצאה לאור של מחנכים, 2001.
סידני זנטל, ADHD בחינוך: יסודות, מאפיינים, שיטות ושיתוף פעולה. אדם חינוך, Inc.