ניסיון ופיתוח

כיצד חוויה משפיעה על התפתחות הילד

מרגע שנולדים תינוקות, חוויות חושיות מתחילות למלא תפקיד בהתפתחות. בעוד שהחוויות המוקדמות מתרכזות בעיקר במידע סנסורי שכזה, הסביבה ממשיכה להשפיע על ההתנהגות לאורך כל החיים. לגנטיקה תפקיד חשוב בהתפתחות, אך החוויות הן חשובות לא פחות. לדוגמה, גנטיקה עשויה להשפיע על האופן שבו המוח של הילד חובר מלידה, אבל למידה וניסיון שיגדירו את צורתו של הילד, ויתפתחו.

חלק מן התיאוריות הקלאסיות של הפסיכולוגיה מתמקדות בחשיבות החוויה וכיצד היא מעצבת התנהגות ואישיות. שלוש מן התיאוריות העיקריות המתארות ומסבירות כיצד ילדים לומדים כוללים:

סוגים אחרים של ניסיון

בנוסף לסוגים של למידה המתרחשים על בסיס יומיומי, יש מספר חוויות אחרות אשר יכולות למלא תפקיד מרכזי בעיצוב התפתחות הילד. החוויות שהורים ומטפלים אחרים מספקים במהלך השנים המוקדמות ביותר לחייו של ילד, יכולים להיות חלק מהמרכיבים החשובים ביותר. בעוד כמה ילדים עשויים לקבל חוויות ילדות מועשרות מהורים אשר מגיבים, דואגים וקשובים, ילדים אחרים עשויים לקבל פחות תשומת לב והוריהם עלולים להיות מוסחים על ידי דאגה לנושאי כסף, עבודה או יחסים.

כפי שאתה יכול לדמיין, לחוויות משתנות כאלה יכולה להיות השפעה דרמטית על האופן שבו ילדים אלו מתפתחים. ילדים שגדלו בסביבות מטפלות עשויים להיות בטוחים יותר, בטוחים ומסוגלים להתמודד עם אתגרים מאוחרים יותר, ואילו אלה המועלים בסביבה פחות מועשרת עשויים להרגיש חרדים ולא מסוגלים להתמודד עם קשיים של החיים.

עמיתים

בעוד שהחוויות החברתיות המוקדמות של הילד עשויות להתרכז בבני משפחה, זה מתרחב בקרוב לילדים אחרים במגרש המשחקים, בשכונה ובבית הספר. מכיוון שילדים מבלים כל כך הרבה זמן עם בני גילם בבית הספר, זה אולי לא מפתיע כי ילדים אחרים יש השפעה גדולה על הפסיכולוגיה של הילד ופיתוח. ילדים מושפעים מאוד מעמיתיהם, והחוויות החברתיות האלה עוזרות לעצב את ערכי הילד ואת אישיותו. יחסי עמיתים יכולים להיות בעלי השפעה משמעותית על הפיתוח, הן בדרכים החיוביות והן בשליליות. בריונות בפרט יכולה להיות השפעה מזיקה מאוד על חוויית הילד של התבגרות.

חינוך

בית הספר מהווה חלק עצום מחיי הילד. למורים ולכיתה תפקיד מרכזי בהפיכת חוויות של ילדים, ואקדמאים ולומדים גם משאירים את חותמם על ההתפתחות. זכור כי הגנטיקה והסביבה תמיד אינטראקציה באופן דינמי. הרקע הגנטי של הילד ישפיע על יכולתו ללמוד, אך חוויות חינוכיות טובות יכולות לשפר את היכולות הללו. חלק מהילדים עלולים להיאבק עם לקויות למידה המושפעות מגנטיקה, אך התערבויות חינוכיות איכותיות יכולות לעזור לילדים ללמוד ולהשתלב היטב בבית הספר.

תַרְבּוּת

כפי שראית עד כה, יש השפעות רבות ושונות אשר יכול לשחק תפקיד איך ילד גדל והאדם שהם בסופו של דבר להיות. התרבות שהילד חי בה מוסיפה עוד מרכיב לתמהיל המורכב הזה. לדוגמה, הורים שמגדלים ילדים בתרבויות אינדיבידואליות עשויים להתמקד בסיוע לילדים לפתח אוטונומיה והערכה עצמית, בעוד שההורים בתרבויות הקולקטיביסטיות נוטים יותר להדגיש את חשיבות הקהילה, המשפחה והחברה.

גם בתוך אותה תרבות, שינויים בדברים כמו מעמד חברתי, הכנסה, רקע חינוכי יכול להשפיע על האופן שבו הילדים גדלים. הורים בעלי הכנסה גבוהה עשויים להיות מודאגים יותר לקבל את הילדים שלהם לתוך בתי הספר הפרטיים הטובים ביותר, בעוד ההכנסה נמוכה ההורים לבלות יותר זמן לדאוג אם הצרכים הבסיסיים ביותר של ילדיהם נפגשו. הבדלים כאלה יכולים להוביל להבדלים דרמטיים בניסיונם, שיכולים להיות בעלי השפעה רבה על התפתחותם של ילדים.

סופי מחשבות על איך חוויות צורות התפתחות הילד

בעוד שהתרבות יכולה למלא תפקיד מרכזי בהגדלת הילד, עדיין חשוב לזכור כי האינטראקציה של השפעות שמכתיבת את התפתחות הילד. גנטיקה, השפעות סביבתיות, סגנונות הורות , חברים, מורים, בתי ספר ותרבות בכלל הם רק חלק מהגורמים העיקריים המשלבים בדרכים ייחודיות כדי לקבוע כיצד הילד מתפתח האדם שהם יהיו יום אחד להיות.

הפניות

ברק, LE (2009). התפתחות הילד. 8th ed. ארצות הברית של אמריקה: Pearson חינוך, Inc

Hockenbury, D., & Hockenbury, SE (2007). גילוי פסיכולוגיה. ניו יורק, ניו יורק: מוציאים לאור.

Kail, RE (2006), ילדים ופיתוחם (4 Ed.), Prentice Hall.

Levine, RA (1988). טיפול הורי אנושי: מטרות אוניברסליות, אסטרטגיות תרבותיות, התנהגות אישית. ב RA לווין, PM Miller, & MM מערב (עורכים). התנהגות הורים בחברות מגוונות. סן פרנסיסקו: ג'וסי בס.