האם פוביות היא חברה חברתית מודרנית?
קונסטרוקטיביזם הוא סוג של תיאוריית למידה שמסבירה את הלמידה האנושית כניסיון פעיל לבנות משמעות בעולם הסובב אותנו. קונסטרוקטיביסטים מאמינים שהלמידה פעילה יותר ומכוונת את עצמה יותר מאשר בהיביוריוריזם או בתיאוריה הקוגניטיבית .
הקונסטרוקטיביזם מחלק את הלמידה לשני סוגים: לינה והתבוללות. ההתמקדות היא על הרצון של הפרט ועל היכולת ללמוד , והמורה או המטפל הוא רק שם כדי לעזור להנחות למידה עצמית מכוונת.
ישנם סוגים שונים של קונסטרוקטיביזם, כולל:
- קוגניטיבית
- חֶברָתִי
- תַרְבּוּתִי
- קיצוני
כאן נדון בקונסטרוקטיביזם הקוגניטיבי והחברתי כפי שהוא מתייחס להסבר לפוביה . ההסבר לקונסטרוקטיביזם החברתי הוא השני משום שהוא וריאציה של קונסטרוקטיביזם קוגניטיבי.
הקונסטרוקטיביזם הקוגניטיבי
הפסיכולוג ג'ין פיאזט מקבל קרדיט על יצירת תיאוריה קונסטרוקטיביסטית קוגניטיבית . הוא מורכב משני חלקים עיקריים הנקראים: הגילאים והשלבים. מרכיב הגילאים מנבא את יכולתם של הילדים להבין או לא להבין דברים מסוימים. מרכיב השלבים מניח כי בני האדם לא יכולים מיד להבין ולהשתמש במידע, במקום זאת, עליהם לבנות את הידע שלהם באמצעות ניסיון.
תיאוריה זו עומדת בסתירה ישירה למודל החינוכי שרוב בתי הספר הציבוריים של ארה"ב משתמשים בו להעברת ידע. כאשר מורים מצפים מהתלמידים לשנן מידע נתון לאחר תרגול קצר, במקום לגלות את העניין שלהם במשהו ואז לחוות אותו.
בכיתה בכיתה פיאז'טית המורה יוצר סביבה עשירה המאפשרת לתלמידים לחקור באופן ספונטני.
קונסטרוקטיביזם חברתי
קונסטרוקטיביזם חברתי הוא מגוון של קונסטרוקטיביזם קוגניטיבי שהציג הפסיכולוג לב וייגוצקי. הוא האמין במודל הקוגניטיבי אך טען כי לא רק תהליך הלמידה הוא חשוב, אלא "התהליך שבו הלומדים שולבו בקהילת ידע".
הוא ראה שלמידה דורשת אינטראקציה חברתית בין אנשים. כך נולד קונסטרוקטיביזם חברתי.
גם הקונסטרוקטיביזם הקוגניטיבי והחברתי רואים את הידע כמבנה פעיל.
קונסטרוקטיביזם חברתי וטיפול בפוביה
מטפל העוקב אחר התיאוריה הקונסטרוקטיביסטית החברתית לטיפול בחולה פוביה, יניח שאדם יכול רק להבין את הפחד של האחר על ידי חקר ההקשר החברתי של חוויית המטופל.
תיאוריה זו משתקפת גם בתוכניות טיפול קונסטרוקטיביסטיות חברתיות לפוביה . מטפל בעקבות תיאוריה זו יאמין כי יעילות הטיפול תהיה תלויה במידה רבה בסביבה שבה המטופל השתמש בהתערבות שנקבעה.
לכן, המטפל שלך יכול ללמד אותך מגוון של אסטרטגיות. לדוגמה, כדי להתגבר על הפחד שלך בזמן בבית ועוד כאשר אתה בפומבי.
הבנייה החברתית של הפרעות חרדה
התמודדות עם התקפי חרדה היא רק חלק מלהיות אנושי. עם זאת, רמות החרדה דיווחו עלה בקצב מדאיג מאז סוף מלחמת העולם השנייה. עכשיו, במאה ה -21, הפרעות חרדה הן מהבעיות הנפוצות ביותר בתחום בריאות הנפש בעולם.
פוביות הן הפרעת חרדה, וחלק מהרופאים מאמינים כי המבנה החברתי של החברה המודרנית שלנו, בקצב מהיר ובדרישות גבוהות, תרם, וממשיך לתרום, לעלייה זו בהפרעות חרדה.
עדויות נוספות מעידות, כי על פי מאמר שפורסם בעיתון הקנדי לפסיכיאטריה, העלייה נובעת מהאמונה הרווחת בחברה שלנו "שתסמינים הקשורים בחרדה הם תגובה לגיטימית מבחינה חברתית וחברתית לחיים בחיים המודרניים".
מקורות:
חטיבת הבוגרים בברקלי: קונסטרוקטיביזם חברתי. > http://gsi.berkeley.edu/gsi-guide-contents/learning-theory-research/sococial-constructivism/.
דוביגין. הקנדי Journal of Psychiatry: גבוה anxieties - חברתי הבנייה של הפרעות חרדה (2009).
הייז ונג. חקירה איכותית בהגדרות קליניות וחינוכיות. (2012).
אוניברסיטת יוסטון: סקירה של בניה קוגניטיבית.