הקשר בין ADHD ליקויי למידה

ADHD אינו ליקוי למידה; עם זאת, זה עושה את הלמידה קשה. לדוגמה, קשה ללמוד כאשר אתה נאבק להתמקד במה המורה שלך אומר או כאשר אתה לא מצליח להיות מסוגל לשבת ולשים לב לספר.

אתה יכול לקבל את שניהם. לקויות למידה (LD) ו- ADHD לעיתים קרובות קיימות. בספרו "נטילת אחריות על ADHD: המדריך המלא להורים", אומר ראסל בארקלי, ילדים הסובלים מ- ADHD נוטים יותר ללקות בלקויי למידה מאשר ילדים שאין להם ADHD.

חיבור בין פונקציות ניהוליות, ADHD ו- LD

הלמידה כרוכה בשימוש בפונקציות המבצעת של המוח, במיוחד ביכולת להתמקד, לשים לב, לעסוק במשימה ולהשתמש בזיכרון עובד. אנו יודעים כי ADHD משפיע על תפקודי המבצעת של המוח. למעשה, ד"ר ראסל ברקלי אומר שם מדויק עבור ADHD יכול להיות "הפרעה התפתחותית של תפקוד מנהלים."

אנשים רבים עם ADHD יכולים להיאבק עם למידה ועבודה בבית הספר בגלל בעיות תפקוד מנהלים הקשורים ADHD שלהם, אך אין להם מספיק של ליקוי להיות מאובחנים עם LD.

כאשר לאדם יש שיתוף הקיים התנאים של ADHD ו LD זה אומר שהם בעלי ליקוי רחב של פונקציות המבצעת בשילוב עם הפגיעה של המיומנויות המיוחדות הדרושים לקריאת כתיבה ומתמטיקה.

לקויות למידה

ליקויי למידה הם נוירולוגיים ואינם משקפים אותך או את האינטליגנציה של ילדך או כמה קשה אתה מנסה.

דרך פופולרית לתאר LD היא כי המוח שלך הוא חוטית אחרת ואתה מקבל ולעבד מידע בצורה אחרת. ליקויי למידה יכולים להפוך את הקריאה, הכתיבה, האיות והמתמטיקה לקשים. הם גם יכולים להשפיע על היכולת שלך לארגן ולהזכיר מידע, להקשיב ולדבר ולהשפיע על הזיכרון לטווח קצר ועל תזמון ארוך טווח.

ליקויי למידה אינם בעיות בלימוד כתוצאה מבעיות ראייה או שמיעה או למידה בלשון שנייה, וכו '. אנשים עם לקויות למידה בדרך כלל בעלי אינטליגנציה ממוצעת או מעל הממוצע, אך יש פער בין הישגיהם לבין הפוטנציאל שלהם. עם זאת, עם תמיכה נכונה והתערבויות, הם מסוגלים לסגור את הפער ולהפגין את כישוריהם.

המונח לקויות למידה הוא מונח קולקטיבי למגוון של אתגרים ספציפיים ללמידה.

הנה כמה דוגמאות של LD:

ההשפעות של LD ו - ADHD

לקויות למידה מתגלות לעיתים קרובות בבית הספר בגלל בעיות בעבודה אקדמית. עם זאת, ההשפעות שלהם ללכת מעבר לכיתות בכיתה. הם יכולים להשפיע על היחסים המשפחתיים והחיים בבית ובעבודה.

בנוסף, לקויות למידה משפיעות על ההערכה העצמית של הילד. יש הנחה כללית שאם מישהו חכם, הם עושים טוב בבית הספר. עם זאת, זה לא בהכרח המקרה עבור מישהו שיש לו LD ו- ADHD.

ליקוי למידה פירושו התלמיד חווה בעיות בלימוד ומפגין את הידע שלהם בדרך המסורתית. בנוסף, תלמידים עם ADHD מתקשים להתאים את ההתנהגות האידיאלית הצפויה בבתי הספר, למשל להיות מסוגלים לשבת בשקט לתקופות ארוכות ולשים לב ללא פעולה אימפולסיבית או בהקיץ. התלמיד מבין שהם לא מסוגלים לעשות את המשימות שילדים אחרים עושים בקלות. הם יכולים להרגיש מבודדים ושונה.

מאובחנים

כאשר לאדם יש יותר מתנאי אחד, זה יכול להיות קשה יותר לזהות מצב שני כי הם יכולים להסוות אחד את השני.

אם כבר יש לך אבחון ADHD , זה יכול להיות קל לייחס את כל האתגרים שלך ל- ADHD. בנוסף, באותו אופן ADHD מציג את עצמו בצורה שונה אצל כולם, כך גם לקויות למידה, מה שהופך אותם לזהות יותר קשה, אין רשימה סופי!

כמו ADHD, קיים מרכיב גנטי חזק לקויות למידה. אם אתה או בן הזוג שלך יש LD, הילדים שלך יכול להיות אחד מדי.

זכור, ידע הוא כוח. למד כמה שיותר על לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז. אם אתה או הילד שלך כבר מאובחנים עם ADHD והם בעקבות תוכנית הטיפול אבל עדיין מול אתגרים, זה יכול להיות שיש עוד מצב קיים.

מי יכול לעשות אבחון?

מומחים שונים מוסמכים לבדוק ולאבחן תנאים שונים. עשויות להיות וריאציות בהתאם למקום מגוריו ולהסמכה של המטפל האישי.

פסיכולוג קליני: הם יכולים להעריך הן ADHD והן LD.

פסיכולוג בבית הספר: אם הם עובדים בבית ספר, הם יכולים להעריך עבור LD אבל לא ADHD. עם זאת, אם הם נראים מחוץ לבית הספר, הם עשויים להיות מסוגלים להעריך עבור ADHD.

פסיכיאטר ילדים: הם יכולים להעריך עבור ADHD אבל לא LD.

פסיכולוגית חינוכית: הם יכולים להעריך עבור LD, ובהתאם לאימונים שלהם, ניתן להעריך ADHD.

Neuropsychologist: הם יכולים להעריך הן ADHD והן LD.

זכור לטפל בשני ADHD ו- LD

חשוב לטפל הן ADHD והן LD. לדוגמה, אם הילד שלך על תרופות כדי לעזור עם ADHD שלהם, בעיות הלמידה שלהם עדיין ימשיך. או אם הם מקבלים סיוע עבור LD שלהם, הם לא יקבלו את מלוא היתרונות אם הם יהיו נאבקים עם המיקוד שלהם אימפולסיביות.

לא ניתן לרפא ADHD ולא לקויות למידה. עם זאת, זה לא אומר שאתה או הילד שלך לא יכול להיות חיים מוצלחים ומאושרים. יש הרבה ADHDers מוצלחים עם לקויות למידה, כולל ריצ'רד ברנסון, מייסד האימפריה הבתולה, וד"ר הלויול שכתב למעלה מ -20 ספרים ועוזר למיליוני אנשים עם האתגרים שלהם ל- ADHD.

> מקורות:

ראסל א. ברקלי, דוקטורט. נטילת אחריות על ADHD. המדריך השלם הסמכותי להורים. העיתון גילפורד 2013.