הטיה של הצופה-שחקן היא מונח בפסיכולוגיה חברתית שמתייחס לנטייה לייחס את פעולותיו לגורמים חיצוניים תוך ייחוס התנהגויות של אנשים אחרים לגורמים פנימיים. זהו סוג של הטיה ייחוסית הממלא תפקיד בתפיסה ובאינטראקציה עם אנשים אחרים. בעיקרו של דבר, אנשים נוטים לעשות ייחוסים שונים בהתאם אם הם השחקן או משקיף במצב.
תצפית שחקן
הטיה של משקיף נוטה להיות בולטת יותר במצבים שבהם התוצאות שליליות. לדוגמה, במצב שבו אדם חווה משהו שלילי, הפרט יהיה לעתים קרובות להאשים את המצב או הנסיבות. כאשר משהו שלילי קורה לאדם אחר, אנשים לעתים קרובות להאשים את הפרט על הבחירות האישיות שלהם, התנהגויות, ופעולות.
לדוגמה, כאשר רופא אומר למישהו כי רמות הכולסטרול שלהם גבוהות, המטופל עלול להאשים גורמים שאינם בשליטתם כגון השפעות גנטיות או סביבתיים. אבל מה לגבי כאשר מישהו אחר מגלה את רמות הכולסטרול שלהם גבוהים מדי? במצבים כאלה, אנשים מייחסים את זה לדברים כמו תזונה לקויה וחוסר פעילות גופנית. במלים אחרות, כשזה קורה לנו, זה מחוץ לשליטתנו, אבל כשזה קורה למישהו אחר, זה הכול באשמתם.
חוקרים מצאו כי אנשים נוטים להיכנע להטיה זו בתדירות נמוכה יותר עם אנשים שהם מכירים היטב, כגון חברים קרובים ובני משפחה. למה? מכיוון שיש לנו מידע נוסף על הצרכים, המוטיבציות והמחשבות של אנשים אלה, אנו נוטים יותר להסביר את הכוחות החיצוניים שמשפיעים על ההתנהגות.
הבנת הטיית המשקיף- Bias
אז מה גורם המשקיף שחקן הטיה? סיבה אפשרית אחת היא שכאשר אנשים הם שחקנים במצב, הם לא יכולים לראות את מעשיהם. כאשר הם משקיפים, עם זאת, הם יכולים בקלות להתבונן התנהגויות של אנשים אחרים. בגלל זה, אנשים נוטים יותר לשקול כוחות מצביים כאשר ייחסו את מעשיהם, אך מתמקדים במאפיינים פנימיים כאשר מסבירים התנהגויות של אנשים אחרים.
לדוגמה, לדמיין את הכיתה שלך מתכונן לקחת מבחן גדול. אתה לא מצליחים להתבונן התנהגויות הלימוד שלך (או היעדרות) המובילה לבחינה אבל להתמקד משתנים מצבית שהשפיעו על הביצועים שלך במבחן. החדר היה חם וממולא, העיפרון שלך נשבר, והסטודנט שלידך המשיך להשמיע קולות המסיחים את דעתו לאורך כל המבחן. כאשר אתה מקבל את התוצאות בחזרה ולהבין שעשית גרוע, אתה מאשים את אלה distractions חיצוני עבור ביצועים גרועים שלך במקום להכיר הרגלי הלימוד שלך לקוי לפני הבדיקה.
אחד החברים שלך גם עשה די רע, אבל אתה מיד לשקול איך הוא לעתים קרובות מדלג בכיתה, אף פעם לא קורא את הספר שלו, ואף פעם לא לוקח הערות. עכשיו, כי אתה משקיף, את ייחוסים אתה עושה שינוי להתמקד במאפיינים פנימיים במקום משתנים מצבית אותו אתה מרגיש תרמו הציון שלך הבדיקה הנכונה.
איזו השפעה יש לה?
ברור שהטיית המשקיף-שחקן יכולה להיות בעייתית ולעתים קרובות מובילה לאי הבנות ואפילו לטיעונים.
"בוויכוח, זה יכול להיות משותף לשני הצדדים לראות את עצמם כמו להגיב על מה שהאחר עושה." הוא התחיל את זה! "היא תלונה נפוצה, שמעתי לעתים קרובות משני הצדדים, כי כל צד מייחס את ההתנהגות שלו למצב אבל התנהגותם של האחרים לתכונותיהם ולנטיותיהם האחרות ", מסבירים המחברים באומייסטר ובושמן בספרו" פסיכולוגיה חברתית וטבע האדם " . "זה נראה טבעי להסיק כי הם נלחמים כי הם מתכוונים, בעוד אנחנו נלחמים כי הם תקפו אותנו.
או, במילים הפשוטות של הוקי פרו לשחק בארי בק על קטטה שפרצה במשחק אחד, "יש לנו רק אדם אחד להאשים, וזה אחד את השני!"
ידוע גם כ: שחקן- Observer אי התאמה, שחקן- Observer אפקט
> מקורות:
אהרון, א ', אהרון, אן, סמולאן, ד. הכללת האחר בסולם העצמי ובמבנה הקירבה הבין-אישית. כתב העת של אישיות ופסיכולוגיה חברתית. 1992; 63: 596-612.
Baumeister, RF, & Bushman, B. פסיכולוגיה חברתית טבע האדם, מהדורה מקיפה. בלמונט, קליפורניה: Wadsworth; 2014.
ג 'ונס, EE, & Nisbett, RE השחקן ואת משקיף: תפיסות שונות של הגורמים להתנהגות . ניו יורק: הלמידה הכללית; 1971.