ענישה חיובית והתניה פעילה

ענישה חיובית היא מושג המשמש ב BF סקינר התיאוריה של התניה אופרנטית . איך בדיוק פועל תהליך העונש החיובי? מטרתו של כל סוג של ענישה היא להקטין את התנהגות זה נובע. במקרה של ענישה חיובית, מדובר בהצגת תוצאה או אירוע שלילי בעקבות התנהגות לא רצויה.

במילים אחרות, כאשר הנושא מבצע פעולה לא רצויה, סוג מסוים של תוצאה שלילית מיושם בכוונה.

אז אם אתה מאמן את הכלב שלך כדי לעצור את הלעיסה על נעלי הבית האהובות עליך, אתה יכול לנזוף את החיה בכל פעם שאתה תופס אותו מכרסם על הנעליים שלך. מכיוון שהכלב הפגין התנהגות לא רצויה (לעס את הנעליים), החלת תוצאה מרתיעה (נותן לכלב נזיפה מילולית).

הרעיון של ענישה חיובית יכול להיות קשה לזכור, במיוחד משום שזה נראה כמו סתירה. איך העונש יכול להיות חיובי? הדרך הקלה ביותר לזכור את המושג הזה היא לציין כי זה כרוך גירוי מרתיעה כי נוסף על המצב. מסיבה זו, עונש חיובי נקרא לפעמים עונש על פי בקשה.

דוגמאות

אתה עלול להיות מופתע לראות דוגמאות של עונש חיובי בחיי היום יום שלך. לדוגמה:

• אתה לובש את כובע בייסבול האהוב עליך בכיתה אבל הם ננזף על ידי המדריך שלך על הפרת קוד הלבוש של בית הספר שלך.
• בגלל שאיחרת לעבוד בוקר אחד, אתה נוהג על מגבלת המהירות דרך אזור בית הספר. כתוצאה מכך, אתה מקבל נעצר על ידי שוטר ולקבל כרטיס.

• הטלפון הסלולרי שלך מצלצל באמצע הרצאה בכיתה, ואתה ננזף על ידי המורה שלך על לא מכבה את הטלפון שלך לפני הכיתה.

האם אתה יכול לזהות את הדוגמאות של ענישה חיובית? המורה נוזף בך על שבירת קוד הלבוש, הקצין המנפיק את הכרטיס המהיר והמורה הגוער בך על שלא כיבת את הטלפון הסלולרי שלך בסדר.

הם מייצגים גירויים מרתיעים שנועדו להקטין את ההתנהגות שהם עוקבים אחריהם.

בכל הדוגמאות שלעיל, העונש החיובי מנוהל באופן מכוון על ידי אדם אחר. עם זאת, עונש חיובי יכול להתרחש גם כתוצאה טבעית של התנהגות. נגיעה בתנור חם או בחפץ חד עלולה לגרום לפציעות מכאיבות המשמשות כמענישים חיוביים טבעיים להתנהגויות. מכיוון שחווית תוצאה שלילית כתוצאה מהתנהגותך, סביר להניח שתעשה שוב פעולות אלו בעתיד.

מכה כמו ענישה חיובית

בעוד עונש חיובי יכול להיות יעיל במצבים מסוימים, BF סקינר ציין כי השימוש בו יש לשקול כנגד כל ההשפעות השליליות האפשריות. אחת הדוגמאות המפורסמות ביותר של ענישה חיובית היא מכה. כפי שהוגדר כילד בולט על הישבן ביד פתוחה, צורת משמעת זו משמשת כ -75% מההורים בארצות הברית.

כמה חוקרים הציעו כי מכה קלה, מזדמנים אינה מזיקה, במיוחד כאשר נעשה שימוש עם צורות אחרות של משמעת. עם זאת, במטה-אנליזה אחת גדולה של מחקרים קודמים, הפסיכולוגית אליזבת גרשוף גילתה שהרסקות קשורות ליחסי הורים-ילדים עניים, כמו גם עם עלייה בהתנהגות אנטי-חברתית, עבריינות ותוקפנות.

מחקרים עדכניים יותר, ששלטו על מגוון משתנים מבולבלים, מצאו תוצאות דומות.

בעוד שהעונש החיובי משתמש בשימושיו, מומחים רבים הציעו ששיטות אחרות של התניה אופרנטית הן לעיתים קרובות יעילות יותר לשינוי התנהגויות בטווח הקצר ובטווח הארוך. אולי הכי חשוב, רבות של שיטות אחרות אלה באים ללא השלכות פוטנציאליות שליליות של עונש חיובי.

> מקורות:

> Gershoff, ET ענישה גופנית על ידי היד קשורה התנהגות הילד חוויות: מטא ניתוח סקירה תיאורטית. עלון פסיכולוגי , 128, 539-579. 2002.

> הוקנברי, ד., הוקנברי, SE גלה פסיכולוגיה. ניו יורק, ניו יורק: מוציאים לאור. 2007.

> טיילור, CA, Manganello, JA, Lee, SJ, & רייס, SpCing אמהות של JC של ילדים בני 3 שנים וסיכון שלאחר מכן של התנהגות אגרסיבית של ילדים. Pediatrics 125 (5): e1057-65. 2010.

> סקינר, BF על ביהביוריזם. ניו יורק: קנופף. 1974.