הפסיכולוגיה של הגשטאלט היא אסכולה המחשבת את התודעה האנושית ואת ההתנהגות כולה. כאשר מנסים להבין את העולם סביבנו, הפסיכולוגיה של הגשטאלט מעידה על כך שאיננו מתמקדים בכל מרכיב קטן.
במקום זאת, המוחות שלנו נוטים לתפוס חפצים כחלק משלם גדול יותר וכאלמנטים של מערכות מורכבות יותר. אסכולה זו של הפסיכולוגיה מילאה תפקיד מרכזי בהתפתחות המודרנית של המחקר של התחושה האנושית והתפיסה.
היסטוריה קצרה של הפסיכולוגיה של הגשטאלט
מקורו בעבודתו של מקס ורטהיימר, הפסיכולוגיה של הגשטאלט נוצרה באופן חלקי כתגובה לסטרוקטורליזם של וילהלם וונדט .
בעוד וונדט מעוניין לפרק עניינים פסיכולוגיים לחלק הקטן ביותר האפשרי שלהם, הפסיכולוגים של הגשטאלט התעניינו במקום זאת בהסתכלות על מכלול המוח וההתנהגות. העיקרון המנחה מאחורי תנועת הגשטאלט היה שהשלם גדול מסכום חלקיו.
התפתחותו של תחום הפסיכולוגיה הושפעה ממספר הוגים, ביניהם עמנואל קאנט, ארנסט מאך ויוהן וולפגנג פון גתה.
התפתחות הפסיכולוגיה של הגשטאלט הושפעה בין השאר מתצפיותיו של ורטהיימר יום אחד בתחנת הרכבת. הוא קנה סטרובוסקופ צעצוע אשר הציג תמונות ברצף מהיר כדי לחקות את התנועה המופיעה. מאוחר יותר הוא הציע את הרעיון של תופעת Phi שבה אורות מהבהבים ברצף יכול להוביל למה שמכונה תנועה לכאורה.
במילים אחרות, אנו רואים תנועה שבה אין. סרטים הם דוגמה אחת של תנועה לכאורה. דרך רצף של מסגרות עדיין, אשליה של התנועה נוצר.
"הנוסחה הבסיסית" של תיאוריית הגשטאלט יכולה לבוא לידי ביטוי בדרך זו ", כתב מקס ורטהיימר," ישנם שלגים, שהתנהגותם אינה נקבעת על ידי האלמנטים האינדיבידואליים שלהם, אלא כאשר התהליכים החלקיים נקבעים על ידי את הטבע הפנימי של השלם.
זוהי התקווה של תיאוריית הגשטאלט כדי לקבוע את טבעם של כללים כאלה ".
פסיכולוגים ראשיים של הגשטאלט
היו מספר הוגים שהשפיעו על הפסיכולוגיה של הגשטאלט. כמה מן הפסיכולוגים המפורסמים ביותר של הגשטאלט כללו:
מקס ורטהיימר : נחשב לאחד משלושת המייסדים של הפסיכולוגיה של הגשטאלט, ורטהיימר ידוע גם בתפיסתו של תופעת ה- phi. תופעת ה- phi כוללת תפיסת סדרה של תמונות סטילס ברצף מהיר על מנת ליצור את אשליה של תנועה.
קורט קוקה: דע בתור אחד משלושת המייסדים של הפסיכולוגיה של הגשטאלט, לקורט קופה היו תחומי עניין שונים ולמד נושאים רבים בפסיכולוגיה, כולל למידה, תפיסה וליקויי שמיעה.
וולפגנג קוהלר: גם דמות מייסדת בהיסטוריה של תנועת הגשטאלט, קוהלר סיכם גם את תיאוריית הגשטאלט באומרו: "הכל שונה מסכום חלקיו". הוא היה ידוע גם במחקר שלו על פתרון בעיות , ביקורת שלו על התבוננות פנימית בשימוש על ידיסטרוקטוריסטים ללמוד את המוח האנושי, ואת התנגדותו של ביהביוריזם.
חוקי הגשטאלט של הארגון התפיסתי
האם אי פעם הבחנת איך סדרה של אורות מהבהבים לעתים קרובות נראה נע, כגון שלטי ניאון או קווצות של אורות חג המולד?
על פי הפסיכולוגיה של הגשטאלט, תנועה לכאורה זו מתרחשת משום שמוחנו ממלא מידע חסר. אמונה זו, שהכול גדול מסכום החלקים השונים, הובילה לגילוי של מספר תופעות שונות המתרחשות במהלך התפיסה.
כדי להבין טוב יותר כיצד פועלת התפיסה האנושית, הפסיכולוגים של הגשטאלט הציעו מספר חוקים של ארגון תפיסתי , כולל חוקי הדמיון, פראגנץ, קרבה, המשכיות וסגירה.
חוק הדמיון מרמז כי פריטים דומים נוטים להיות מקובצים יחד. אם מספר אובייקטים בסצינה דומים זה לזה, אתה באופן טבעי לקבץ אותם יחד ולתפוס אותם כמכלול.
לדוגמה, סדרה של עיגולים או ריבועים מוערמים יחושבו כסדרה של עמודות ולא רק צורות בודדות.
החוק של קרבה מציע כי אובייקטים קרובים זה לזה נוטים להיחשב כקבוצה. אם אתה רואה מספר אנשים שעומדים קרוב זה לזה, לדוגמה, אתה עלול להניח מיד שהם כולם חלק מאותה קבוצה חברתית.
במסעדה, למשל, המארח או המארחת עשויים להניח שאנשים יושבים זה ליד זה באזור ההמתנה ביחד ושואלים אם הם מוכנים לשבת. במציאות, הם עשויים רק לשבת ליד אחד את השני כי יש מקום קטן באזור ההמתנה או כי אלה היו המושבים הפתוחים בלבד.
הפסיכולוגיה של הגשטאלט גם סייעה להציג את הרעיון שהתפיסה האנושית אינה רק על ראיית מה שבאמת קיים בעולם שסביבנו. הרבה ממה שאנחנו תופסים מושפע מאוד על ידי המוטיבציות והציפיות שלנו.
מילה מ
הפסיכולוגיה של הגשטאלט אכן נתקלה בביקורת, במיוחד בכך שרבים מהמושגים המרכזיים שלה יכולים להיות קשים להגדרה ולעיון בניסוי. ייתכן שגישה זו איבדה את זהותה כבית ספר עצמאי בפסיכולוגיה, אך לרעיונות המרכזיים שלה הייתה השפעה רבה על תחום הפסיכולוגיה כולה.
הפסיכולוגיה של הגשטאלט נחקרה במידה רבה על ידי תחומים אחרים בפסיכולוגיה, אך היתה לה השפעה עצומה. חוקרים אחרים שהושפעו מעקרונות הפסיכולוגיה של הגשטאלט, ביניהם קורט לוין וקורט גולדשטיין, המשיכו לתרום תרומות חשובות לפסיכולוגיה. הרעיון שהשלם שונה מחלקיו מילא תפקיד בתחומים אחרים, כולל הבנתנו את המוח ואת ההתנהגות החברתית.
> מקורות:
> Hergenhahn, BR. מבוא לתולדות הפסיכולוגיה. בלמונט, קליפורניה: Wadsworth Cengage למידה; 2009.
> קפקא, ק. עקרונות הפסיכולוגיה של הגשטאלט. אוקספורד: רוטלדג '; 2014.