מדידה זו יכולה לסייע לאנשי חינוך לתכנן אסטרטגיית התערבות
מהי ההגדרה של מדידה בסיסית של התנהגות? למידע נוסף על מונח זה וכיצד ניתן להשתמש בו כדי לטפל בבעיית ההתנהגות של הילד עם בדיקה זו.
כיצד מדידה בסיסית של התנהגות יכולה לעזור
המונח מדידה בסיסית יכול להתייחס למדידה של כל בעיה - בין אם זה בעיות התנהגות של הילד או חולה חברתי בקהילה של אחד.
במונחים של ילד הפועל, לעומת זאת, מדידה בסיסית מתייחסת למדד ההתחלה של התנהגות.
למשל, למשל, ילד עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) מפרש שוב ושוב את התשובות בכיתה. המדידה הבסיסית תעריך את התדירות שבה הילד עוסק בהתנהגות זו. מחנך שמתבונן בילד קובע כי יש לו התפרצויות אלה לפחות 11 פעמים ביום.
איך זה עובד
קו הבסיס הזה של התנהגות נמדד לפני תחילת ההתערבות. המורה של הילד או חבר סגל אחר ימדוד את קצב הבסיס של התנהגות התלמיד מחוץ למשימה לפני יישום מערכת שינוי התנהגות המיועדת להגברת ההתנהגות של המטופל על המטלה. המדידה הבסיסית, בהשוואה למדידות מאוחרות יותר לאחר ההתערבות, נותנת נקודת התחלה למדוד עד כמה ההתערבות יעילה.
במקרה של הילד עם ADHD, המורה עשוי לתת לילד כמה אסטרטגיות להפסיק לצעוק את התשובות בכיתה.
המורה עשוי לנסות חיזוק התנהגותי חיובי. לדוגמה, בכל פעם שהילד מרים את ידו לפני שהוא נותן למורה תשובה, היא יכולה לגמול לילד בדרך כלשהי, כמו לאפשר לו להיות עוזר לה כאשר היא מעבירה ניירות לסטודנטים בכיתה או נותן לו דקות נוספות של זמן קריאה חינם.
לאחר שימוש אסטרטגיות אלה כדי לצמצם את ההתנהגויות השליליות של התלמיד, המורה היה שוב למדוד את התדירות שבה הילד פורץ תשובות במקום לחכות להיקרא בכיתה. לאחר שימוש באסטרטגיות שינוי התנהגות, המורה מגלה שהילד עכשיו רק פולט תשובות בכיתה על חמש פעמים ביום. זה מאפשר לחנך לדעת כי תוכנית ההתערבות שלה פועלת.
אם הילד המשיך לפלוט תשובות 11 פעמים ביום, אותו סכום שהוא עשה כאשר היא לקחה את המדידה הבסיסית של ההתנהגות שלו, המורה היה יודע שהיא צריכה לבוא עם שיטת התערבות אחרת כדי לתקן את ההתנהגות של הילד.
כשזה נכשל
מורים והורים צריכים לשקול חלופות כאשר תוכנית שינוי התנהגות משתבשת. במקום להשתמש בחיזוק חיובי בלבד כדי להפחית את מספר ההתפרצויות של הילד עם ADHD בכיתה, אולי הילד צריך גם להתמודד עם השלכות שליליות על התפרצויותיו. המורה עשוי לקבוע כי ייתכן שיהיה צורך לבצע שינויים אחרים כדי לסייע לבעיות ההתנהגות של התלמיד.
העברת הילד הרחק תלמיד מסוים עשוי לעזור אם זה נקבע כי לכיתה הוא ביצה את הילד על. או אולי הילד יושב בחלקו האחורי של הכיתה ומרגיש שצעקות הן הדרך היחידה להישמע.
יועץ בית ספר או פסיכולוג יכול להיות מסוגל לספק יותר תובנה שורש בעיות ההתנהגות של הילד.