האם שמתם לב שהאירועים נראים יותר צפויים לאחר שהם כבר קרו? תוצאות הבחירות, למשל, לעתים קרובות נראה ברור יותר לאחר highies נספרים. הם אומרים כי בדיעבד הוא 20/20. במילים אחרות, הדברים תמיד נראים ברורים יותר וניתנים לחיזוי לאחר שכבר התרחשו. בפסיכולוגיה , זה מה שמכונה הטיה בדיעבד וזה יכול להיות השפעה גדולה על לא רק את האמונות שלך, אלא גם על ההתנהגויות שלך.
בואו נסתכל מקרוב על איך ההטיה בדיעבד עובד וכיצד הוא עשוי להשפיע על כמה אמונות אתה מחזיק כמו גם את ההחלטות שאתה עושה על בסיס יום יום.
ללא שם: מה בדיוק הוא הטיה הנולד?
המונח הטיה בדיעבד מתייחס לנטייה של אנשים לראות את האירועים כצפוי יותר ממה שהם באמת. לפני אירוע מתרחש, בעוד שאתה יכול להציע ניחוש לגבי התוצאה, אין באמת שום דרך ממש לדעת מה הולך לקרות.
אחרי אירוע, אנשים מאמינים לעתים קרובות כי הם ידעו את התוצאה של האירוע לפני שזה קרה בפועל. לכן זה נקרא לעתים קרובות את "ידעתי את זה כל הזמן" התופעה. אחרי שהצוות האהוב עליך מאבד את הסופרבול, אתה עלול להרגיש משוכנע שאתה יודע שהם הולכים להפסיד (למרות שאתה לא מרגיש ככה לפני המשחק.)
התופעה הודגמה במספר מצבים שונים, כולל פוליטיקה ואירועי ספורט.
בניסויים, אנשים זוכרים לעתים קרובות את תחזיותיהם לפני האירוע הרבה יותר חזק ממה שהם היו.
דוגמאות
לדוגמה, חוקרים מרטין בולט וג'ון ברינק (1991) ביקשו מתלמידי המכללה לחזות כיצד הסנאט האמריקאי יצביע על אישור מועמד בית המשפט העליון קלרנס תומאס.
לפני הצבעת הסנאט, 58% מהמשתתפים ניבאו שהוא יאושר. כאשר התלמידים סקרו שוב לאחר שתומאס אושרה, 78% מהמשתתפים אמרו כי הם חושבים שתומאס יאושר.
ההטיה בדיעבד מכונה לעתים קרובות "תופעת ה- I-Know-all-along". היא כוללת את הנטייה שאנשים מניחים שהם ידעו את תוצאות האירוע לאחר שהתוצאה כבר נקבעה. לדוגמה, לאחר השתתפות במשחק בייסבול, אתה יכול להתעקש כי ידעת כי הצוות המנצח הולך לנצח מראש.
תלמידי תיכון ומכללה לעיתים קרובות חווים את הטיה בדיעבד במהלך לימודיהם. כאשר הם קוראים טקסטים הקורס שלהם, המידע עשוי להיראות קל. "כמובן", התלמידים חושבים לעתים קרובות לאחר קריאת תוצאות המחקר או הניסוי. "ידעתי את זה כל הזמן".
זה יכול להיות הרגל מסוכן לסטודנטים ליפול, עם זאת, במיוחד כאשר מתקרב זמן הבדיקה. בהנחה שהם כבר יודעים את המידע, הם עלולים להיכשל כראוי ללמוד את חומרי הבדיקה.
כאשר מדובר במבחן הזמן, עם זאת, הנוכחות של תשובות שונות רבות על מבחן בחירה מרובות עשוי לגרום לתלמידים רבים להבין שהם לא ידעו את החומר בדיוק כמו שהם חשבו שהם עשו.
על ידי מודעות לבעיה זו הפוטנציאלית, עם זאת, התלמידים יכולים לפתח הרגלי למידה טובים כדי להתגבר על הנטייה להניח שהם "ידעו את זה לאורך כל הדרך."
הסברים
אז מה בדיוק גורם הטיה זו לקרות?
החוקרים מצביעים על כך ששלושה משתנים מרכזיים פועלים על מנת לתרום למגמה זו לראות את הדברים כצפוי יותר מכפי שהם באמת.
- ראשית, אנשים נוטים לעוות או אפילו misemberember תחזיות קודמות שלהם על האירוע. כאשר אנו מסתכלים אחורה על התחזיות הקודמות שלנו, אנו נוטים להאמין כי באמת ידענו את התשובה לאורך כל הדרך.
- שנית, לאנשים יש נטייה לראות את האירועים כבלתי נמנעים. כאשר מעריכים משהו שקרה, אנו נוטים להניח כי זה היה משהו פשוט היה חייב להתרחש.
- לבסוף, אנשים גם נוטים להניח כי הם יכלו לחזות אירועים מסוימים.
כאשר כל שלושת הגורמים הללו מתרחשים בקלות במצב, נראה כי ההטיה בדיעבד תתרחש. כשסרט מגיע לקצהו ואנחנו מגלים מי היה הרוצח באמת, אנחנו יכולים להסתכל אחורה על הזיכרון שלנו של הסרט ואת misremember ההופעות הראשונית שלנו של אופי אשם. אנחנו יכולים גם להסתכל על כל המצבים ואת הדמויות משני מאמינים כי בהתחשב אלה משתנים, היה ברור מה עומד לקרות. אתה יכול ללכת מן הסרט חושב שאתה יודע את זה כל הזמן, אבל המציאות היא שאתה כנראה לא.
בעיה אפשרית אחת עם דרך חשיבה זו היא שהיא יכולה להוביל לביטחון יתר. אם אנו בטעות מאמינים כי אנחנו הולכים להצליח, אנו עשויים להיות בטוחים מדי, סביר יותר לקחת סיכונים מיותרים. סיכונים כאלה עשויים להיות פיננסיים, כגון הצבת יותר מדי של ביצה קן שלך בתיק המניות מסוכן. הם עשויים להיות גם רגשית, כגון להשקיע יותר מדי עצמך במערכת יחסים גרועה.
אז האם יש משהו שאתה יכול לעשות כדי לנטרל את ההטיה שלאחר מעשה?
החוקרים רוזה וווס טוענים כי אחת הדרכים לנטרל את הטיה זו היא לחשוב על דברים שיכולים לקרות אבל לא. על ידי בדיקה נפשית של תוצאות פוטנציאליות, אנשים עשויים לקבל תצוגה מאוזנת יותר של מה שקרה באמת.
> מקורות:
> Myers, David G. פסיכולוגיה חברתית (8 ed.). מקגרו-היל חינוך; 2005.
> Roese, NJ, & Vohs, KD היבט הטיה. פרספקטיבות במדע הפסיכולוגי. 2012; 7 (5): 10.1177 / 1745691612454303.