איך פסיכולוגים נבדק תינוקות "תפיסת עומק
מצוק חזותי כולל ירידה ברורה, אך לא ממשית, ממשטח אחד למשנהו, שנוצרה במקור כדי לבחון את תפיסת העומק של התינוקות. זה נוצר על ידי חיבור משטח זכוכית שקוף משטח בדוגמת אטום. הרצפה מתחת יש את אותה תבנית כמו משטח אטום. מנגנון זה יוצר את האשליה החזותית של צוק תוך הגנה על הנושא מפני פגיעה.
היסטוריה של הצוק החזותי /
על מנת לחקור את תפיסת העומק, פיתחו הפסיכולוגים EJ Gibson ו- RD Walk את מבחן הצוקים החזותיים כדי להשתמש בתינוקות ובעלי חיים. מחקר מוקדם גילה כי תינוקות יגיבו רמזים עומק שונים עוד לפני שהם מסוגלים לזחול.
רמזים עומק לאפשר לאנשים לזהות עומק בסצנה חזותית. אלה יכולים לכלול הן רמזים חד-כיווניים כמו גודל יחסי וחפיפה, או רמזים בין משקפיים כמו פער רשתית. גיבסון ווויק התעניינו אם יכולתו של התינוק לעומק נתפסת היא התנהגות נלמדת, או שמא, כפי שחשדו, מולדת.
גיבסון ווק תיארו את מנגנון הצוקים החזותיים שלהם כשסדין גדול של פרספקס כבד נתמך ברגל או יותר מהרצפה.
על צד אחד של הזכוכית, בד בדוגמת ניגוד גבוה נלחץ כלפי מעלה כדי להפוך את הכוס למוצקה. אותו חומר מונח על הרצפה מתחת לכוס, ויוצר את האשליה החזותית של צוק.
זה איפשר לחוקרים לבדוק את תפיסת התינוק תוך שמירה על בטיחותם של הנבדקים הצעירים.
מבחן תינוקות חזותיים קליף
במבחן, הילד ממוקם על קצה אחד של הרציף ואת המטפל עומד בצד השני של השטח ברור. ההנחה היתה שאם ילד פיתח תפיסת עומק, הוא או היא יוכלו לתפוס את הצוק החזותי ויסתייגו או יסרבו לזחול אל המטפל.
כמו כן הונח כי תינוקות שעדיין לא היו בעלי תפיסת עומק, היו זוחלים באושר אל המטפלים שלהם, מבלי להבחין אפילו בירידה הברורה.
גיבסון והלכתי למסקנה כי היכולת לעומק תופס מתגלה מתישהו סביב גיל כי התינוק מתחיל לזחול. פחד הגבהים, הם הציעו, הוא משהו שנלמד מאוחר יותר בינקות כמו ניסיון להרוויח עם בליטות, scrapes, ונופל.
הבנת הצוק החזותי
בתחילה האמינו הפסיכולוגים שתפיסת הצוק החזותי היא עניין של בגרות פיזית ויזואלית. תינוקות יכלו לראות את ההבדל בין גיל 8 חודשים, בעוד תינוקות צעירים עם תפיסת עומק פחות מפותחת לא יכלו לראות את הצוק.
מכיוון שילדים בני שישה חודשים יכלו להתפתות להתנועע על פני החוד החזותי, בעוד שילדים בני 10 חודשים סירבו לעבור את הסף, הונח שהילדים הצעירים עוד לא פיתחו תפיסת עומק, בעוד הילדים הגדולים יותר.
מחקר מאוחר יותר, עם זאת, הוכיח כי ילדים צעירים כמו 3 חודשים מסוגלים לתפוס את הצוק החזותי. כאשר הניח מעל "קצה" לכאורה, קצב הלב שלהם להאיץ, העיניים להרחיב, שיעורי הנשימה להגדיל. אז אם אלה תינוקות יכולים לתפוס את הצוק החזותי, למה הם יהיו מוכנים לזחול מה שנראה לירידה ישר למטה?
הבעיה היא כי ילדים בגיל זה עדיין לא מבינים לחלוטין את התוצאה של הולך על זה צוק חזותי הוא פוטנציאל נופל. מימוש זה מגיע רק מאוחר יותר כאשר הילד מתחיל לזחול ורווחה ניסיון אמיתי עם לקיחת נופל.
התייחסות:
קאמפוס, ג'יי ג'יי ואחרים. (1978). הופעתה של הפחד על הצוק החזותי. במייקל לואיס ולאונרד א. רוזנבלום (עורכים). התפתחות ההשפעה. ניו יורק: מליאה.
גיבסון, EJ & Walk, RD (אפריל 1960). "הצוק החזותי". סיינטיפיק אמריקן.