האפקט המוטולינפורמי וזכרונות שווא

האפקט המוטעיני מתייחס לנטייה של מידע לאחר האירוע להפריע לזיכרון האירוע המקורי. חוקרים הראו כי המבוא של מידע אפילו מתוחכם יחסית בעקבות אירוע יכול להיות השפעה דרמטית על איך אנשים זוכרים. האפקט המוטעה עלול להוביל לזיכרונות לא מדויקים, ובמקרים מסוימים אף לגרום ליצירת זיכרונות שווא.

האפקט המוטעה של מידע מטעה מדגים עד כמה הזיכרונות יכולים להיות מושפעים ומעלים חששות לגבי מהימנות הזיכרון, במיוחד במקרה של זיכרונות ראייה המשמשים לקביעת אשמה פלילית.

מהו אפקט misinformation?

עבודתם של הפסיכולוגית אליזבת לופטוס ועמיתיה הוכיחה כי השאלות שנשאלו אחרי אדם עדים לאירוע יכולות להשפיע על הזיכרון של אותו אירוע. לפעמים, כאשר שאלה מכילה מידע מטעה, היא יכולה לעוות את זיכרון האירוע, תופעה שפסיכולוגים מכנים "אפקט השגיאה".

לופטוס עצמה הסבירה, "האפקט המוטעיני מתייחס לירידה בזיכרון של העבר שעולה לאחר חשיפה למידע מטעה".

מחקר על אפקט השגיאה

בניסוי המפורסם שנערך על ידי Loftus, המשתתפים הוצגו קטעי וידאו של תאונת דרכים.

לאחר שצפו בקליפ, נשאלו המשתתפים מספר שאלות על מה שהם ראו, בדומה לאופן שבו שוטרים, חוקרי תאונות ועורכי דין עשויים לפקפק בעדות ראייה.

אחת השאלות שנשאלו היתה: " כמה מהירות היו המכוניות כשהן פוגעות זו בזו?" אולם בחלק מהמקרים נעשה שינוי קל. המשתתפים נשאלו במקום כמה מהר המכוניות הולכים כאשר הם " התנגשו " זה בזה.

החוקרים גילו כי פשוט באמצעות המילה " מרוסק " במקום " מכה " יכול לשנות את האופן שבו המשתתפים זוכרים את התאונה.

שבוע לאחר מכן, המשתתפים שוב נשאלו שורה של שאלות, כולל " האם ראית זכוכית שבורה? "

רוב המשתתפים ענו נכונה לא, אבל אלה שנשאלו את הגרסה " מרוסקת " של השאלה בראיון הראשוני היו יותר סביר להאמין בטעות כי הם אכן ראו זכוכית שבורה.

איך שינוי כזה יכול להוביל זיכרונות שונים של אותו סרטון? מומחים מראים כי זוהי דוגמה לאפקט השגיאה בעבודה. תופעת זיכרון זו מתרחשת בעת הצגת מידע מטעה או שגוי בזיכרון ואף לתרום ליצירת זיכרונות שווא .

להבין מדוע אפקט misinformation קורה

אז למה בדיוק עושה את ההשפעה misinformation לקרות? ישנן מספר תיאוריות שונות:

גורמים המשפיעים על האפקט המוטעי

מספר גורמים תורמים להשפעה המוטעית ומוסיפים כי מידע כוזב או מטעה מעוות את זיכרונות האירועים:

זמן: אם המידע המטעה מוצג מתישהו לאחר הזיכרון המקורי, סביר להניח שיהיה נגיש יותר בזיכרון. משמעות הדבר היא כי מידע מטעה הוא הרבה יותר קל לאחזר, ביעילות חוסם את אחזור המידע המקורי, הנכון.

דיון באירוע עם עדים אחרים: לדבר עם עדים אחרים בעקבות אירוע יכול לעוות את הזיכרון המקורי של מה שקרה באמת. הדיווחים שניתנו על ידי עדים אחרים עשויים להתנגש עם הזיכרון המקורי, והמידע החדש הזה עשוי לעצב מחדש או לעוות את הזיכרון המקורי של האירוע כפי שקרה.

חדשות: קריאת כתבות חדשותיות וצפייה בדוחות בטלוויזיה על תאונה או אירוע יכול גם לתרום את האפקט המוטעה. אנשים שוכחים לעתים קרובות את המקור המקורי של מידע, מה שאומר שהם בטעות מאמינים כי פיסת מידע היה משהו שהם צפו באופן אישי כאשר באמת זה היה משהו שהם שמעו בדו"ח החדשות שלאחר האירוע.

חשיפה חוזרת למידע שגוי: ככל שאנשים נחשפים למידע מטעה, כך גדל הסיכוי שהם יאמינו בטעות שהמידע המוטעה הוא חלק מהאירוע המקורי.

מילה מ

ההשפעה הטעייתית יכולה להשפיע על הזיכרונות שלנו. אז מה אנחנו יכולים לעשות כדי למנוע התערבות של מידע ואירועים מ מוביל שינויי או אפילו שקר? כתיבת הזיכרון שלך אירוע חשוב מיד לאחר שזה קורה היא אסטרטגיה אחת שעשויה לעזור למזער את ההשפעות. כמובן, גם אסטרטגיה זו עשויה להציג שגיאות מתוחכם ולכתוב אלה טעויות למטה יהיה עוד מלט אותם בזיכרון שלך.

להיות מודעים עד כמה רגישים להשפיע על הזיכרון יכול להיות גם אסטרטגיה טובה. אמנם ייתכן שיש לך זיכרון טוב מאוד, להבין כי כל אחד יכול להיות מושפעים אפקט misinformation.

> מקורות:

> Kellogg, RT יסודות הפסיכולוגיה הקוגניטיבית. Thousand Oaks, CA: SAGE פרסומים; 2012.

> Loftus, EF נטיעות מידע שגוי במוח האנושי: חקירה של 30 שנה של גמישות הזיכרון. למידה וזיכרון. 2005, 12: 361-366.