מבט קרוב יותר על מחקר הכלא הידוע לשמצה של זימברדו
בשנת 1971, הפסיכולוג פיליפ זימברדו ועמיתיו יצאו ליצור ניסוי שבדק את ההשפעה של הפיכתם של אסירים או מאסר. ניסוי כלא סטנפורד, המחקר המשיך להיות אחד הידועים ביותר בהיסטוריה של הפסיכולוגיה.
זימבארדו, בן כיתתו לשעבר של סטנלי מילגרם (הידוע ביותר בניסוי הציות המפורסם שלו, היה מעוניין להרחיב את מחקרו של מילגרם.
הוא רצה לחקור עוד יותר את השפעתם של משתני מצבים על ההתנהגות האנושית.
החוקרים רצו לדעת כיצד המשתתפים יגיבו כאשר ימוקמו בסביבה של כלא מדומה.
"נניח שהיו לך רק ילדים שבדרך כלל היו בריאים, פסיכולוגיים וגופניים, והם ידעו שהם יילכו לסביבה דמויית בית-סוהר, וכי חלק מזכויות-האזרח שלהם יוקרבו ... האם האנשים הטובים האלה יכניסו את הרע, הרע מה יהיה טוב? אמר זימבארדו בראיון אחד.
המשתתפים
החוקרים הקימו כלא מדומה במרתף בניין הפסיכולוגיה של אוניברסיטת סטנדפורד ולאחר מכן בחרו 24 סטודנטים לתואר ראשון כדי למלא את תפקידי האסירים והשומרים כאחד. המשתתפים נבחרו מתוך קבוצה גדולה יותר של 70 מתנדבים, משום שלא היו להם רקע פלילי, חסרי בעיות פסיכולוגיות, ולא היו להם תנאים רפואיים משמעותיים.
המתנדבים הסכימו להשתתף במשך שבוע עד שבועיים בתמורה ל -15 דולר ליום.
ההגדרה והנהלים
הכלא המדומה כלל שלושה תאים של שישה על שישה מטרים בכלא.
בכל תא היו שלושה שבויים וכללו שלושה מיטות. חדרים אחרים מעבר לתאים שימשו לשומרי הכלא ולסוהר.
חלל אחד קטן הוקם כחדר הכליאה הבודד, וחדר קטן נוסף שימש כחצר הכלא.
24 המתנדבים חולקו באקראי לאסירים או לקבוצת השמירה. האסירים היו צריכים להישאר בכלא המדומה 24 שעות ביממה במהלך המחקר. השומרים הוקצו לעבודה בשלוש קבוצות במשמרות של שמונה שעות. לאחר כל משמרת, הורשו השומרים לחזור לבתיהם עד המשמרת הבאה. החוקרים יכלו להתבונן בהתנהגותם של האסירים והשומרים באמצעות מצלמות ומיקרופונים נסתרים.
תוצאות הניסוי בכלא בסטנפורד
בעוד ניסוי כלא סטנפורד היה אמור במקור לאחרונה 14 ימים, זה היה צריך להיות עצר אחרי רק שישה בגלל מה שקורה המשתתפים הסטודנטים. השומרים התעללו, והאסירים החלו להראות סימנים של לחץ וחרדה קיצוניים.
בעוד האסירים והשומרים הורשו לקיים אינטראקציה בכל דרך שרצו, האינטראקציות היו עוינות או אפילו בלתי אנושיות. השומרים החלו להתנהג בצורה תוקפנית ומתעללת כלפי השבויים, בעוד השבויים נעשים פסיביים ומדוכאים. חמישה מהשבויים התחילו לחוות רגשות שליליים חמורים, כולל בכי וחרדה חריפה, והיה צורך להשתחרר מהמחקר מוקדם.
אפילו החוקרים עצמם החלו לאבד את המציאות. זימבארדו, שפעלה כמנהלת בית הכלא, התעלמה מהתנהגותם המתעללת של שומרי הכלא, עד שהסטודנטית לתואר שני, כריסטינה מאסלך, הביעה התנגדות לתנאים בכלא המדומה ולמוסר המשך הניסוי.
"רק מעטים היו מסוגלים לעמוד בפני הפיתויים המצביים להיכנע לשלטון ולדומיננטיות תוך שמירה על מראית עין של מוסר והגינות: ברור שלא הייתי בין המעמד האצילי הזה", כתב זימבארדו בספרו "אפקט לוציפר" .
מה המשמעות של הניסוי בכלא סטנפורד מתכוון?
לדברי זימבארדו ועמיתיו, ניסוי הכלא בסטנפורד מדגים את התפקיד החזק שהמצב יכול לשחק בהתנהגות האנושית.
כיוון שהשומרים הוצבו בעמדה של כוח, הם התחילו להתנהג באופן שבו הם לא היו פועלים בדרך כלל בחיי היומיום שלהם או במצבים אחרים. האסירים, שהוצבו במצב שבו לא היתה להם שליטה של ממש, נעשו פסיביים ומדוכאים.
בקורת על ניסוי כלא בסטנפורד
ניסוי כלא בסטנפורד מצוטט לעתים קרובות כדוגמה למחקר לא מוסרי. הניסוי לא יכול להיות משוכפל על ידי חוקרים היום כי זה לא עומד בסטנדרטים שנקבעו על ידי קודים אתיים רבים, כולל קוד האתיקה של האגודה הפסיכולוגית האמריקאית . זימבארדו מודה בבעיות המוסריות של המחקר, ומציע כי "למרות שסיימנו את המחקר שבוע קודם מהמתוכנן, לא סיימנו אותו בקרוב".
מבקרים אחרים מראים כי המחקר חסר יכולת הכללה בשל מגוון גורמים. המדגם הלא - מייצג של המשתתפים (בעיקר גברים לבנים ובני המעמד הבינוני) מקשה על החלת התוצאות על אוכלוסייה רחבה יותר.
המחקר מתחה ביקורת גם על היעדר תוקף אקולוגי. בעוד החוקרים עשו כמיטב יכולתם ליצור מחדש את בית הכלא, פשוט לא ניתן לחקות באופן מושלם את כל המשתנים הסביבתיים והמצביים של חיי הכלא.
למרות כמה מהביקורת, הניסוי בכלא בסטנפורד נשאר מחקר חשוב בהבנתנו כיצד המצב יכול להשפיע על ההתנהגות האנושית. המחקר זכה לאחרונה לתשומת לב רבה לאחר שהתפרסם דיווחים על התעללות האסירים של אבו גריב בעיראק. אנשים רבים, כולל זימבארדו עצמו, מעידים כי ההתעללויות באבו גרייב עשויות להיות דוגמאות אמיתיות של אותן תוצאות שנצפו בניסוי של זימברדו.
ניסוי כלא סטנפורד: 40 שנה מאוחר יותר
בשנת 2011, מגזין הבוגרים סטנפורד בהשתתפות רטרוספקטיבה מרתקת של ניסוי כלא המפורסם סטנפורד לכבוד יום הניסוי של 40. המאמר כלל ראיונות עם מספר אנשים שהיו מעורבים בניסוי, כולל זימבארדו וחוקרים אחרים, כמו גם חלק מהמשתתפים במחקר.
ריצ'רד יאקו היה אחד האסירים בניסוי וכעת הוא עובד כמורה בבית הספר הציבורי. הוא הציע כמה תובנות מעניינות על ניסיונו:
"דבר אחד שחשבתי היה מעניין לגבי הניסוי היה אם, אם אתה מאמין שהחברה הקצתה לך תפקיד, אז אתה מניח את המאפיינים של התפקיד הזה אני מלמד בבית ספר תיכון בעיר אוקלנד. צריך לעבור ניסויים כדי להעיד על דברים נוראים, אבל מה שמפחיד את עמיתי ועלי הוא שאנחנו יוצרים הזדמנויות נהדרות לילדים האלה, אנחנו נותנים להם תמיכה גדולה, למה הם לא מנצלים אותה למה הם נושרים למה הם מגיעים לבית הספר לא מוכנים? אני חושב שהסיבה הגדולה היא מה שהכלא מראה - הם נופלים לתפקיד שהחברה שלהם עשתה עבורם.
השתתפות בניסוי כלא בסטנפורד היא משהו שאני יכולה להשתמש בו ולשתף אותו עם תלמידים. זה היה שבוע אחד של חיי כשהייתי נער, אבל הנה זה, 40 שנה מאוחר יותר, וזה עדיין משהו שיש לו מספיק השפעה על החברה כי אנשים עדיין מעוניינים בו. אתה אף פעם לא יודע מה אתה הולך להיות מעורב זה יתברר רגע מכריע בחיים שלך. "
בשנת 2015, הניסוי הפך את הנושא של סרט עלילתי בשם ניסוי כלא סטנפורד כי דרמטיזציה האירועים של המחקר 1971. אתה יכול לראות את הקרוואן הרשמי של הסרט כאן.
מקורות:
ראיון עם פיליפ זימברדו. המאמין / . נמצא באינטרנט בכתובת http://www.believermag.com/issues/200909/?read=interview_zimbardo
ניסוי בכלא סטנפורד: מחקר סימולציה של הפסיכולוגיה של כליאה שנערך באוניברסיטת סטנפורד. נמצא באינטרנט בכתובת http://www.prisonexp.org/
זימברדו, פ. (2007). אפקט לוציפר: הבנת כמה אנשים טובים הופכים לרע. ניו יורק, ניו יורק: בית אקראי.