בתוך נושא ניסויים עיצוב

א עיצוב פנים הוא סוג של עיצוב ניסיוני שבו כל המשתתפים נחשפים לכל טיפול או מצב.

המונח "טיפול" משמש לתיאור רמות שונות של המשתנה הבלתי תלוי, המשתנה הנשלט על ידי הניסוי. במילים אחרות, כל הנושאים במחקר מטופלים במשתנה הקריטי המדובר.

אז, למשל, בואו נדמיין שאתם עושים ניסוי על פעילות גופנית וזיכרון . עבור המשתנה העצמאי שלך, אתה מחליט לנסות שני סוגים שונים של תרגיל: יוגה ריצה קלה. במקום לשבור את המשתתפים לשתי קבוצות, יש לך את כל המשתתפים לנסות יוגה לפני ביצוע מבחן זיכרון. לאחר מכן, יש לך את כל המשתתפים לנסות ריצה לפני ביצוע מבחן זיכרון. לאחר מכן, אתה משווה את ציוני הבדיקה כדי לקבוע איזה סוג של פעילות גופנית היתה ההשפעה הגדולה ביותר על הביצועים על בדיקות זיכרון.

יתרונות

למה בדיוק החוקרים רוצים להשתמש בעיצוב בתוך הנושא? אחד היתרונות המשמעותיים ביותר של סוג זה של עיצוב ניסיוני הוא שזה לא דורש מאגר גדול של המשתתפים. ניסוי דומה בתכנון בין נושאים, שבמסגרתו נבדקות שתי קבוצות או יותר של משתתפים בגורמים שונים, יחייבו מספר כפול של משתתפים כעיצוב פנימי.

עיצוב בתוך נושא יכול גם לסייע בהפחתת טעויות הקשורות להבדלים אינדיווידואליים. בתכנון בין נושאים, שבו אנשים מקצים באופן אקראי למשתנה או לטיפול הבלתי תלוי, קיימת עדיין אפשרות כי קיימים הבדלים בסיסיים בין הקבוצות, אשר עלולות להשפיע על תוצאות הניסוי.

בתכנון בתוך הנושא, אנשים נחשפים לכל רמות הטיפול, ולכן ההבדלים האישיים לא יעוותו את התוצאות. כל משתתף משמש קו הבסיס שלו.

חסרונות

זה סוג של עיצוב ניסיוני יכול להיות יתרון במקרים מסוימים, אבל יש כמה חסרונות פוטנציאליים לשקול. החסרון העיקרי של שימוש בתכנון בתוך הנושא הוא כי עצם המעשה של המשתתפים לקחת חלק במצב אחד יכול להשפיע על הביצועים או ההתנהגות בכל שאר התנאים, בעיה המכונה אפקט carryover.

כך למשל בדוגמה הקודמת שלנו, המשתתפים לקחת חלק ביוגה עשויה להשפיע על הביצועים שלהם מאוחר יותר ריצה ועלול להשפיע על הביצועים שלהם על בדיקות זיכרון מאוחר יותר.

עייפות היא עוד חסרון פוטנציאלי של שימוש בתוך נושא עיצוב. המשתתפים עשויים להיות מותש, משועמם, או פשוט לא מעוניין לאחר נטילת חלק טיפולים או בדיקות.

לבסוף, הביצועים על הבדיקות הבאות יכולים גם להיות מושפעים על ידי השפעות בפועל. נטילת חלק ברמות שונות של הטיפול או ביצוע בדיקות המדידה מספר פעמים עשוי לסייע למשתתפים להיות מיומנים יותר, כלומר, הם עשויים להיות מסוגלים להבין איך לשחק את התוצאות כדי לעשות טוב יותר על הניסוי.

זה יכול להטות את התוצאות ולהקשות לקבוע אם כל השפעה היא בשל רמות שונות של הטיפול או פשוט תוצאה של בפועל.

> מקור:

> Charness, G, Gneezy, U, Kuhn, M. שיטות ניסיוניות: בין נושא ובתוך עיצוב הנושא . כתב העת של ההתנהגות הכלכלית וארגון. 2012, 81: 1-8.